中学“担当作为、狠抓落实”工作动员大会暨“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育会议讲话稿

2018年，我们在教育局党委的正确领导下，以立德树人为目标，以建设好领导班子和教师队伍为保障，坚持有利于学生成长，教师提升，学校发展的标准，积极推进文化建校，科研兴校，特色强校，质量立校四大发展战略，进一步构建文化育人、学科育人、活动育人、管理育人、协同育人五大育人体系，不断推动我校由大校向强校的历史性转变。
       实现了预期目标，学校教育教学工作得到了全面、协调、可持续的发展。
       一、 工作回顾：(一) 学校管理逐步走向现代化治理1、进一步完善修改了学校kpi考核方案、新的方案体现了分数学科与等级学科、前勤与后勤之间的差距。
       2、三个年级之间逐步推行教师意愿与学校年级聘任相结合的双向聘任。
       (二) 教学工作不断创新，教学质量显著提高1、常规管理精细化，积极推行月考核：按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，不搞形式，不走过场，求实创新，为教学服务。
       2、 规范常规做保障、强化抓好过程管理强化半天无课日教研、抓好学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。
       学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。
       3、严格考试，提升质量认真抓好各个阶段的考试，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。
       以考风促进我校学风。
       4、课堂教学教研化让课堂教学成为一种研究。
       这种口号已经叫响。
       学校开展了系列听课活动，特别是学校规范了新授课、复习课、讲评课，使每位教师的课堂授课水平及效率都有显著的提高。
       (三)德育工作开展扎实有效1、强化全 ……

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