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“两学一做”之“学”“议”结合促成效

以稿换稿】【收藏】  作者: 曹家顺  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

为进一步推动“两学一做”学习教育深入开展,调动党员的积极性、主动性,发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,公司以“三学”升温学习氛围、“三议”深化“两学一做”,进一步促进、提升学习成效。
        “三学”升温学习氛围学“楷模”做先进。
       该公司刊出以“楷模”为主题的优秀(名称替换)员精选图片展,一串串闪光的名字吸引着党员职工驻足观看学习。
       有党员表示,看毅然走向绞刑架的李大钊、饮雪餐草忾然抗日的东北联军、“生的伟大、死的光荣”的刘胡兰,还有“舍身炸碉堡”的董存瑞……心中荡漾着一股暖流,感觉平时苦一点累一点都不算啥,要重新审视“先进”的含义才能更靠近“先进”。
       学“家风”促作风。
       该公司组织召集党员观看廉政教育动画《郑义门》,在警示“家风正,则民风正”的同时,也意在抛砖引玉,引导党员同志注重“功夫在自身”,结合实际工作做到内化于心、外化于行,促进务实作风提升,并带动身边的人一起推动事业发展。
       学“法务”守底线。
       该公司历来高度重视依法合规治企,继2015年开展“根植‘依法治企’理念”工作后,今年又结合“两学一做”学习教育工作,持续深入宣贯依法治企理念。
       在开展日常普法的基础上,组织重要岗位人员,特别是党员干部参加法律风险管理培训,引导党员干部带头学法、懂法、用法,并通过领导人员联系点、党员责任区活动等形式,积极带动职工守住底线,运用法治思维和方式开展生产经营,为企业科学健康发展保驾护航。
        “三议”深化学习成效议“合理意见”促企业发展。
       为积极响应集团“双新双创”的要求,该公司开展“奉献一条合理化建议 ……

【文章共1203字,范文学习借鉴,请勿直接抄袭】




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