主题教育经验做法调研发言提纲

一、对第二批主题教育参加单位领导班子和领导干部开展理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，应当采取哪些有针对性的措施？

一是突出领导带头，以示范促规范。充分发挥领导班子和党员干部带头作用，推动一级抓一级、层层抓落实。在主题教育方案确定后，建议分级制定任务清单，及时开展专题培训，推动各级党组织书记落实“第一责任”。在理论学习上领导班子和党员干部要带头集中开展主题教育读书班活动，原原本本通读必学书目，结合学思感悟研讨交流，力求以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，为全县主题教育扎实开展带好头、作示范。

二是强化典型引领，以影响促反响。积极发挥典型示范作用，充分运用好微信公众号、抖音平台等新媒体，宣传推广主题教育中涌现出的先进典型，激发广大党员干部学思想、强党性、重实践、建新功的工作热情，努力营造见贤思齐、对标先进的浓厚氛围。

【文章共2394字，范文学习借鉴，请勿直接抄袭】

在理论学习上，要注重学用结合，健全考核体系，用工作实绩检验学习效果，以实绩考核推动理论学习；在调查研究上，要注重科学统筹，提前研究制定切实可行的调研方案，可以采取统分式、组团式、体验式、蹲点式调研，倡导“四不两直”的调研方式，奔着问题去，盯着问题改，推动解决一批实际问题。

在督促指导上，要针对不同的基层党组织和党员所担负的职责和任务，优化考核机制，防止“一刀切”“一锅煮”，要注重通过督导来推进主题教育各项任务落实，但要避免一味地强调学习笔记、会议记录、心得体会等文字资料，防止“痕迹主义”，让基层有更多的时间抓工作落实，切实减轻基层党组织负担，确保主题教育受到党员欢迎、群众点赞。

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