关于开展“微党课”活动的工作总结

街道(单字替换)工委创新(单字替换)课形式，全面推行微(单字替换)课学习模式，通过“同心圆”微信矩阵、街道公众号向全体(单字替换)员推送学习，利用电脑、手机等多屏互动实现传统的“说教式”向“共享式”的转变，打造基层(单字替换)员学习教育的新引擎。
       自3月28日开课以来，已推送微(单字替换)课10期，受教基层(单字替换)员560余人次。
       微(单字替换)课内容鲜活生动，突出了选题“准”、形式“活”、效果“实”的特点，有效提升了(单字替换)员干部(单字替换)性修养和综合素质，进一步激发了基层(单字替换)员自我学习教育活力。
       一是线上线下互动，让学习载体活起来。
       传统(单字替换)课的讲授，机关(单字替换)员在时间上能够保障，但社区(单字替换)员、在职(单字替换)员存在集中难、召集慢等问题。
       针对这一情况，街道(单字替换)工委通过新媒体开设“微(单字替换)课”，破解了(单字替换)员(单字替换)课学习的时间瓶颈，较好地调动了(单字替换)员参加学习的积极性。
       每天早上8点30分，以PPT小黑板形式通过公众号、微信矩阵群等媒体平台向街道社区全体(单字替换)员、群众推送(单字替换)课内容，将(单字替换)性修养的“大课题”变成人人参与的“小载体”。
       与此同时，该街道注重强化(单字替换)员互动交流，每天下午1点30分，针对课件内容由街道一名(单字替换)员进行主题授课，主讲人用10分钟时间从关键词、释义、践行标准等方面谈认识、谈感悟，人人讲、大家议，形成共识。
       每周三街道选派一名(单字替换)员代表轮流下沉到各社区(单字替换)群活动中心实地为(单字替换)员进行集中授课，座谈收集(单字替换) ……

【文章共1680字，精选参考范文，仅供学习借鉴】