街道“我为群众办实事”实践活动阶段总结

党史学习教育开展以来，街道立足工作实际，深刻领会××学习教育目标要求，突出学××办实事，坚持学史力行，把开展好“我为群众办实事”实践活动作为检验××学习教育成效的重点内容和重要标准。
       按照轻重缓急、主次难易进行分类排序，梳理制定“我为群众办实事”清单，涵盖衣食住行、安全生产、生态环境、乡村振兴等9个方面，班子成员及各职能部门主动认领工作任务，及时推进工作落实，回应群众关心关切。
       一、精心策划动员，组织推动落实在全县“我为群众办实事”工作方案下发后，我办迅速行动，第一时间传达学习，立即组织街道各部门、各村（社区）召开动员部署会，确保实践活动有安排有落实。
       一是成立以街道党工委书记为组长的“我为群众办实事”实践活动领导小组，组织统筹协调我办“我为群众办实事”实践活动工作。
       二是制定《××街道我为群众办实事”实践活动实施方案》，明确活动目的、活动内容、活动时间、活动方式，提出活动要求，全面指导和推动我办“我为群众办实事”实践活动有力有序开展。
       三是制定班子成员“我为群众办实事”实践活动项目清单，以点带面，示范引领，形成上行下效的良好活动氛围。
       二、开展调查研究，摸清群众需求按照街道党工委对“我为群众办实事”实践活动的安排部署，班子成员按照自身分管领域工作及分片联系指导村（社区），聚焦重点问题，集中研判，确定调研课题11个，开展调研33次，走访群众167人次，商户30余户，企业2家，收集建议意见26条，涉及生态环境保护、城市建管、乡村振兴、社会就业等11个领域，掌握实情，了解需求。
       三、聚焦重点任务，制定有效 ……

【文章共1944字，范文学习借鉴，请勿直接抄袭】

我要加入会员

我要以稿换稿

我用手机阅读

我要推广赚钱

我要咨询问题