“不忘初心、牢记使命”主题教育工作阶段性总结

“不忘初心、牢记使命”主题教育是今年(单字替换)建工作的重中之重，×某县高度重视，下好“四步棋”，做到“四确保”，纵深推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，确保取得实效。
       一、下好深学细究“先手棋”，确保认识提升。
       围绕加强(单字替换)的政治建设、思想建设等9项重点调研内容，下发《关于征求开展“不忘初心、牢记使命”主题教育意见的通知》，向各级(单字替换)组织和广大(单字替换)员干部及社会各界开展问卷调查征求意见建议。
       深入基层开展访谈，由县级(单字替换)员领导干部带头，全体(单字替换)员干部参与，坚持“带题入户”，与群众面对面沟通、心贴心交流，倾听群众呼声，把握群众诉求。
       重点走访老(单字替换)员老干部、外出务工人员、农村致富带头人、各基层(单字替换)组织书记，广泛听取各领域、各方面的意见建议，全面梳理总结(单字替换)内教育的成效和经验，确保主题教育谋划准备调研工作取得实效。
       二、下好精心部署“筹划棋”，确保准备充分。
       从3月份开始，×某县结合县情实际，每月一个主题，先后印发了《关于在全县开展“不忘初心、秉承教诲，牢记使命、建好××”大学习大讨论活动》、《关于开展“上主题(单字替换)日(单字替换)课、重温入(单字替换)誓词”活动》、《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展学习《梁家河》》的通知，全面夯实责任，确保主题教育扎实有效开展。
       三、下好领导干部“带头棋”，确保躬身践行。
       组织全体县级领导、乡镇(机关)(单字替换)(工)委书记70余人赴“学习书院”和××进行现场体验教学。
       同时举办了大规模、高规格的“不忘初心、牢记使 ……

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