小学推进“大学习、大调研、大改进”活动情况汇报

根据市、县教育局关于开展“大学习、大调研、大改进”活动的安排，xx小学积极部署、扎实推进，从大处着眼，准确把握“大学习、大调研、大改进”活动的科学内涵；从小处落笔，找准落实“大学习、大调研、大改进”活动的着力点，促进“大学习、大调研、大改进”活动与学校教育教学工作深度融合。
       将“大学习、大调研、大改进”活动与业务学习相融合xx小学先后派出十多名教师到北京、济南、长沙、海门、高密、无锡、杭州、日照等地参加了一系列有针对性的培训学习。
       培训内容涉及高端科研资源科普化教学应用、课堂教学改革、数学核心素养发展、新教育、语文主题学习、数学“深度学习”、生命教育、主题教学等方面。
       系列学习活动开阔了教师的视野，让教师走到教育教学改革的最前沿，充分感受教育变革的新时代气息。
       学习结束后，参加培训的教师及时将学习情况进行总结，并对照学校教育教学，找出差距，提出合理化的改进建议，为学校找准发展“短板”，及时制定改进措施提供了借鉴。
       将“大学习、大调研、大改进”活动与文化建设相融合文化是一个学校的灵魂，是学校持续发展的动力。
       近日，经xx省学校文化研究院、xx省学校文化建设专家指导委员会评审，xx小学被评为“学校文化建设重点研究基地”。
       xx小学以此为契机，积极促进“大学习、大调研、大改进”活动与学校文化建设相融合，找准学校文化建设的“短板”，积极开展校园文化建设研究，探索学校文化建设的新思路，将优秀传统文化与特色学校建设相融合，打造“孝德”文化品牌，不断提升学校的办学品位。
       将“大学习、大调研、大改进”活动与学科建设相 ……

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