局党组开展党史学习教育评估报告

一、(单字替换)员干部通读(三字名称替换)指定的学习材料，跟进学习(六字名字和职务替换)最新重要讲话精神，采取多种方式开展专题学习研讨、加强理论武装、提高思想认识的情况。
       区×(单字替换)组始终以强烈的政治自觉和深刻的历史自觉把抓好理论学习作为开展(单字替换)史学习教育的基础工程，抓紧抓实，确保学习教育布局有方、推进有序、落实有力。
       一是坚持读原著、悟原理。
       为全体(单字替换)员购买《(名称替换)简史》等4本必读书目，把(六字名字和职务替换)在(单字替换)史学习教育动员大会上的讲话、(六字名字和职务替换)“七一”重要讲话精神以及(六字名字和职务替换)最新指示批示精神作为学习的重要内容突出出来，跟进学习十九届六中全会精神，号召全体(单字替换)员干部从(单字替换)的历史、建(单字替换)精神中汲取力量、滋养初心。
       今年来共开展了多少次理论中心组学习，安排了多少人次的交流发言。
       二是坚持抓头头、头头带。
       充分发挥“关键少数”作用，(单字替换)组成员深入基层(单字替换)支部开展上(单字替换)课活动，各基层支部充分利用“三会一课”、主题(单字替换)日，通过集体学习、专题培训、心得体会交流等形式系统性开展(单字替换)史学习教育，学习教育全体覆盖、不漏一人，形成一级抓一级、层层抓学习的良好局面。
       处级领导班子、各支部书记共讲授专题(单字替换)课21次。
       三是坚持见思想、见实效。
       坚持效果导向、注重学用结合，突出学习成效，切实树牢“以人民为中心”的发展思想，将学习教育成效转化为工作动力和实绩。
       处级领导班子积极开展“我为群众办实事”实践活动，人人领办1件 ……

【文章共4948字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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