党史学习教育自查自评报告

自党史学习教育活动进入自查自纠阶段以来，镇通过发放征求意见表、召开座谈会、实地走访等方式，广泛征求意见和建议，并深入查找在作风、工作等方面存在的突出问题，努力做到征求意见广泛深入，查摆问题客观公正。
       根据查找到的问题与不足，结合我镇实际情况，制定了相应的整改措施。
       现将本阶段工作情况总结如下：一、落实责任，部署到位召开了镇党委扩大会研究自查自纠阶段工作，建立了自查自纠工作责任制，形成了由党政主要领导亲自抓，班子成员分工负责，各村（社区）、镇级各部门负责人具体落实的工作局面。
       某月某日，某镇召开了自查自纠阶段动员大会，传达学习了市、县关于党史学习教育活动自查自纠阶段的相关要求，并对我镇自查自纠阶段工作进行了安排部署。
       镇党委书记、党史学习教育活动领导小组组长×在会上作了动员讲话，并提出要求：一是要注重与推进中心工作相结合，突出工作重点，坚持“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题”；二是要真学、真改，使班子状态有明显改善，党员、干部队伍状态有较大提升，切实推动×发展。
       二、搭建平台，征求意见一是利用多种媒介，搭建倾听民声平台。
       通过设立投诉电话、发放征求意见表、网络电子邮箱三大平台，收集干部群众关于党史学习教育活动的意见和建议，安排专人负责记录和梳理，并及时反馈给镇党史学习教育活动领导小组。
       二是召开民主座谈，搭建问计纳谏平台。
       某月某日，召开由党政班子成员、机关各办公室、场镇单位负责人、群众代表、离退休干部、党员代表等参加的专题座谈会，对存在的问题开展自查自纠，并收集机关作风 ……

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