学校“五项管理”实施情况自查报告材料

加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。
       学校及时召开领导班子和级部负责同志会议，结合(单字替换)史学习教育，系统学习“五项管理”有关通知，全面领会“五项管理”的精神实质，把握好主要内容和具体要求，按照五项管理实地督查要点及五项管理文件，对照要点，认真梳理，查缺补漏，及时制订整改措施，确定专人负责，不打折扣的执行好要点涉及到的初中管理的30条要求。
       随后，三个级部分头召开级部全体班主任、学科组长会议，学习上级文件，传达学校要求，提高思想认识，认真落实上级和学校决定。
       从本周一开始，在各项工作正常运转的基础上，加大有关工作的整改力度，各级部管理逐渐过渡到五项管理规定的要求上来，确保规范办学，随时保持迎接上级检查的状态。
       实行分工负责、专人负责的机制，把各项要求落实整改分解到学校和级部相关领导，确保各项工作无缝衔接，按五项管理文件规范办学行为。
       （一）手机1、学校有学生手机带入校园申请制度。
       2、规定并严格执行学生手机不得带入课堂。
       3、有手机保管装置。
       在班主任办公室，每个班有一个铁皮橱。
       4、有手机保管责任人。
       每个班的班主任为该班学生手机带入学校后的保管责任人。
       5、有校内公用电话。
       学校为每个级部配备至少3部移动座机，放置在级部主任室内外，供学生免费使用。
       学校西、北两个传达也配备有移动座机，供学生免费使用。
       6、规定并严格执行不得用手机布置作业。
       7、规定并严格执行不得要求学生利用手机完成作业。
       安全教育平台、青年大学习、泉家共成长等为上级安排要求 ……

【文章共1862字，精选参考范文，仅供学习借鉴】