关于怎样摆放书本更合理的开题报告

课题：关于怎样摆放书本更合理更节省课桌空间研究子课题名称：关于书本摆放方式研究导师： 班级：一(6)班小组名称： 组长：王小组成员：刘主导课程：无 相关课程：无课题背景：进入高中生活后越来越多的同学发现，书本增加，课桌空间减少了。
       课桌内可用空间被占满后，同学们不得不将书本转向课桌上。
       但这样也会带来许多烦恼，如影响同学们的视野、写字姿势，拿取不便等一些问题。
       课题的目的和意义：目的：探究出最合理的摆放书本的方式，节省空间，方便同学学习生活。
       意义：使众多同学不再为桌上高高而又极不方便的书山而烦恼，提高同学们的学习效率。
       活动方案：由组员摆出几种摆放方案，小组长带领进行实验。
       由实验结果对比分析得出最佳摆放方案。
       预期采用的研究方法：实验法任务分工：活动所需的条件：课桌、书本、相机、笔、纸等。
       教师点评：实验研究计划课题名称：关于怎样摆放书本更省课桌空间研究成员：刘倩 毛成鹏 李玉 刘双洋 郑纯婵 导师：实验目的和意义：探究出几种方案中，到底哪种方案更合理。
       得出合理而且节省空间与方便大家学习生活的摆放书本的方式。
       方便同学们的生活，减少同学们对书本摆放的烦恼，提高学习的效率。
       实验原理分析：通过体验者对几种书本摆放方式的使用，如观看黑板是否受影响，书写姿势是否受影响，抽取放书回书本是否方便来判断一种方式是否能够合理，够节省空间。
       安全隐患及防范措施：实验过程中，对课桌与书本需要搬动，可能会伤到组内人员，如课桌上的钉子等。
       防范：检查好课桌及凳子，及时发现安全隐患，必要时可以带上手套。
       实验器材：课桌、凳子，一 ……

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