在“大学习、大调研、大讨论”党史学习教育动员部署会上的讲话

今年是(名称替换)成立100周年，(三字名称替换)决定在全(单字替换)开展(单字替换)史学习教育。
       为进一步巩固(单字替换)史学习教育成果，深入学习贯彻(六字名字和职务替换)在(单字替换)史学习教育动员大会上的重要讲话精神、视察×重要讲话精神和在脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神，切实巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，办(单字替换)组决定，用半年时间在全办开展“大学习、大调研、大讨论”活动，作为深化(单字替换)史学习教育的自选动作。
       下面，我就组织开展好这次活动，讲三点意见。
       一、为什么开展“三大”行动（一）国家乡村振兴局为开展“三大”行动作出了示范和表率。
       我们要向国家乡村振兴局学习看齐，把开展“大学习、大调研、大讨论”活动，作为我办深化(单字替换)史学习教育的自选动作，进一步对(据实替换)，特别是(据实替换)的“三农篇”“脱贫攻坚篇”“乡村振兴篇”，有针对性地开展大学习、大调研、大讨论。
       通过大学习、大调研、大讨论，进一步统一思想、明晰方向、凝聚共识、激发活力。
       （二）开展“三大”活动是面对新形势和新任务的需要。
       当前，我们的工作重心转移、职能扩展，不少工作是新领域、新内容，还面临不少新问题、新挑战。
       要完成好新任务、新使命，最要紧的是把工作研究透。
       一方面，要深入学习研究新政策；另一方面，要摸清新情况。
       我们要把握时效性、有效性，通过深入学习(据实替换)，找到打赢脱贫攻坚战后如何巩固拓展脱贫成果的办法，找准乡村振兴的历史方位和战略定位；通过深入研究工作，找到巩固拓展脱贫成果同乡村振兴衔接的关键点和着力点，找 ……

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