四史学习教育党课：坚决维护中国共产党的领导

(名字和职务)指出，“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来”。
       “四史”内容各有侧重，但整体讲的就是(名称替换)为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，(名称替换)的领导是“四史”的主线。
       一、学好“四史”，牢记初心使命“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。
       当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。
       学习“四史”要紧扣时代特征。
       要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。
       例如，上海不仅是(名称替换)的诞生地，更是改革开放的前沿阵地，要牢牢把握这一特征，激励上海的党员干部在新时代担起新使命、实现新作为。
       “四史”学习教育是提升党性修养的需要。
       中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。
       学习“四史”要紧扣实际。
       例如，在中华民族的发展史上，有许许多多奋不顾身、舍生忘死的英雄人物。
       当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。
       以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。
       “四 ……

【文章共3293字，精选参考范文，仅供学习借鉴】