疫情后期心理健康教育专题讲座

受疫情影响，长期的居家生活学生心理压力增加，全国各地先后发生了多起极端事件。
       加强中小学生心理健康教育显得尤为的重要和迫切。
       为全面贯彻落实国家、省、某市心理健康有关文件精神，进一步加强我市中小学校心理健康教育工作，今天由××做了专题讲座，就是想打造一个心理健康教育模板。
       教书育人，从“心”开始。
       生命不保，谈何教育；没有健康，谈何成才。
       我们要理清工作思路、创新工作方法、压实工作责任，全力抓好心理健康教育工作，务必以预防、疏导为主，干预、治疗为辅，重点要做好以下几项工作：一、配齐配足专兼职心理健康教师目前我市专职心理教师不到多少人，远达不到《×省中小学教职工编制标准实施办法》中提到的“规模在多少人以上的中小学校，原则上每校应配备多少名专职心理健康教师”的要求。
       很多学校因无师资无法开设心理课程，无法进行心理问题排查和疏导工作。
       心理专业教师缺乏，已成为严重制约我市心理健康教育发展的瓶颈问题。
       各县区、开发区教育局，各中小学要高度重视心理健康教育师资的引进和培养问题。
       一方面各县区、开发区教育局要完善心理教师的引进机制和激励机制，各学校要调控好校内编制，按要求做好专业心理教师的引进或招聘工作。
       二、完善教师心理健康教育培训与督导针对专业心理教师缺乏的现状，我们不断加大培训力度，强调今年内每位教职员工都要登录指定培训平台上，自学完成心理学相关课程并通过考核，实现我市各学科教师心理健康教育C证通过率达100%。
       目前师培中心正在完善培训平台的建设工作。
       今年年底还计划组织1次全市中小学校长、分管心理健康教育 ……

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