学校尊师重教文明讲理国旗下讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，国旗下讲话的主题是“尊师重教”。
       请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解；与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导？遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指点迷津？是老师。
       每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。
       有的人在平凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。
       然而，当人们回顾所走过的人生之路，追寻自己事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。
       尊师重教是中华民族的传统美德。
       在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家没有不重视教育，尊重教师的。
       古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。
       ”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。
       《礼记·学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。
       ”意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后，人们才懂得努力学习。
       三者的关系互为前提。
       教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。
       《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅......国将衰，必贱师而轻傅。
       ”深刻地阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。
       知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。
       教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神 ……

【文章共1137字，精选参考范文，仅供学习借鉴】