教师节演讲稿—春风化雨育桃李
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我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而,我是教师——一名小学语文教师,我要在我.脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的学生,我爱我的事业。
工作至今,我已在讲台上站了10个年头。
风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业。
作为一名教师,我爱我的学生,爱学生,是教师的天职。
哪位学生病了,我就亲自带她们上医院,给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难,我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。
当老师,学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。
记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交流,也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我记得清孩子在我生病悄悄放在桌子上的感冒药;我记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候;我也记得清教师节那天,学生送我一本写的工工整整的作业作为礼物……我骄傲,因为我是教师;我幸福,因为我爱孩子们,孩子也爱我……记得那一次,学生张清楠在快乐体育园玩耍时跌落摔伤胳膊,是我急忙送他到医院,忙前忙后,以至于医生认为我就是他的家人,天色将晚孩子要转到人民医院,我又脱下上衣穿在他身上……当孩子在家疗养时,我又买了礼物去看他。
当孩子回校后,用优异的成绩汇报老师时,我 ……
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