教师创先争优演讲稿——树立品牌意识

如何去打响自己的品牌成为孩子家长信任的老师成为了迫在眉睫的事情。
       我认为一个品牌教师应该改变落后守旧的教育观念，接受新理念 挑战新要求。
       一、 教师要学会反思。
       教育活动评价的过程是教师运用专业知识分析教育实践、解决问题的过程，也是教师自我成长的重要途径。
       ”教育评价的过程也是教师反思教育教学的过程。
       因此，学会反思是教师用来提高自己专业素养、改进教育教学实践的学习方式，树立自我品牌的有效措施。
       学会反思，教师要思考、反省、探究整个教育教学过程中的各个方面存在的问题，要认真分析问题，寻找问题的症结所在，并努力去解决这些问题，同时，也要学会跨越专业知识，跨越岗位局限，跨越现状思考，站在未来的角度来反思今天的教育教学工作。
       对我来说一个教学活动结束后并不意味着终结，课堂实践的效果，幼儿的感兴趣程度，幼儿的掌握程度都是我关心的问题。
       我重视每个孩子交来的学习反馈情况。
       无论是一首儿歌，一段故事，还是双语练习册，我都仔细的查看，以便更多的了解孩子。
       我知道只有学会反思，教师才能对教育教学过程进行不断地实践、反馈、调整、再实践，从而使我们的教育教学更贴近幼儿的最近发展区，成为幼儿最为“合适”的教育。
       教师也只有学会反思，才能使自己由单纯的教书匠、孩子王变为研究型教师，由“传道、授业、解惑者”变为学习型或发展型教师。
       二、教师要学会尊重教师要尊重幼儿的权利、尊重每一个幼儿个性、能力结构与学习特点、尊重幼儿身心发展规律、教育规律和其教育过程，特别是对教育过程中人的因素的尊重。
       阳光幼儿园的澳大利亚女外教老师为了显示 ……

【文章共1394字，精选参考范文，仅供学习借鉴】