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以“四抓”为抓手,推动“两学一做”学习教育扎实有效开展

收藏】  作者: 小王  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

中共XX市纪委自开展“两学一做”学习教育以来,以(六字名字和职务替换)系列重要讲话为核心、“四抓”为抓手,结合具体工作实际,创新谋划、精心组织、严格管理、全员参与,认真履行(单字替换)建责任,强化跟踪督查考核,推动“两学一做”学习教育扎实有效开展。
       一、主要领导亲自抓、立即抓,层层抓落实一是主要领导牵头,立即行动抓落实。
       成立了以市委常委、市纪委书记为组长,市纪委副书记、监察局局长为执行组长,班子有关负责同志、机关(单字替换)支部、相关室负责人为成员的学习教育领导小组。
       市纪委书记亲自指挥部署、审定出台了《“两学一做”学习教育实施方案》,召开“两学一做”学习教育动员部署大会,反复要求、着重强调,明确分工、细化责任,真正把开展好“两学一做”学习教育作为当前最重要的政治放在心中、担在肩上、抓在手上。
       二是支部具体谋划,人人有责抓落实。
       召开市纪委常委会确定机关(单字替换)支部作为学习教育的具体协调机构和执行部门,将学习教育纳入(单字替换)建工作考核的重要内容,机关(单字替换)支部书记作为“两学一做”的第一责任人。
       根据中、省、XX、XX委有关工作精神,结合委局具体工作实际制发《任务分解表》,将学习教育任务细化为11大项37小项,列出学习清单,划分学习方式,设定完成时限,明确牵头领导、责任部门、责任人,层层抓落实。
       三是(单字替换)员学深悟透,积极参与抓落实。
       机关(单字替换)支部召集全体(单字替换)员召开“两学一做”促进工作会,广泛征求意见建议,分析了委局(单字替换)员队伍现状、特点,找出适合(单字替换)员年龄、性格、工作岗 ……

【文章共2875字,精选参考范文,仅供学习借鉴】



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