"学习 感悟 成长"——参加省级名师培育对象学习心得体会

曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。
       于是，能成为名师是我在教学路上追求的目标和方向。
       2018年7月11日至13日，很荣幸作为一名省级名师的培育对象，参加了河南师范大学为期三天的理论培训学习。
       使我感受到了名师、专家、教授身上所透露出来的无穷的知识力量，感受到他们对学生身心发展以及对教育了解之广、钻研之深。
       第一天为我们授课的是首届中原名师丁桃红，她授课的题目是《名师成长之路》，她从个人的求学经历、工作经历，入职后的激情期、彷徨期，进入专业发展的快车道，全面修炼、提升职业素养，春实秋华、小有收获，终身发展，教师成长无止境，怎样才能成为最好的自己等方面告诉我们：教师的成长，只有起点没有终点。
       任何一位教师的成长过程，都是在既定的环境下，在不断学习、实践、创造的基础上充分利用外部提供的机遇、条件、优势和资源，不断提高自己从事工作所需要的各种素质，完善自己的知识结构，进而不断取得教育教学成果，由小成到大成的过程，也是教师个人不断确立奋斗目标、不断反馈调整、努力达到目标的过程。
       真的很佩服丁老师扎实的功底和渊博的知识，我们一定要在"课堂上"成长，要在"反思中"成长，要在"读写中"成长，要在"研究中"成长。
       第二天上午授课的是河南师范大学物理与电子工程学院导师侯新杰教授，他的授课题目是《校本课程开发理论与方法》。
       他开场引用了霍金的一句名言我记得特别清楚：我们要仰望星空，不要只顾脚下，无论生活如何艰难，请保持一颗好奇心，你总会找到自己的路和属于你的成功。
       侯教授从几个方面细致阐述了： ……

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