“不忘初心、牢记使命”主题教育学习反思找差距心得

“不忘初心、牢记使命”主题教育工作开展以来，区参加第一批主题教育的**家单位，对照初心使命和人民群众的新期待检视问题，坚持问题导向，边学习、边调研、边检视、边整改，进一步把检视问题引向深入。
       学习反思找差距主题教育启动以来，我区各部门各单位坚持把检视问题抓在手上，贯穿始终，切实把自身问题找实，把问题根源找准，为整改提供精准靶向，切实增强学习教育、调查研究、检视问题、整改落实的针对性和有效性。
       始终把检视问题贯穿主题教育全过程，坚持边学习边研讨、边学习边反思的学习方法，用学习成果解决应急管理、防灾减灾、安全生产工作中的问题和困难，从“访惠聚”驻村工作队脱贫攻坚、村党支部传帮带作用发挥、防灾减灾能力提升等方面进行深刻检视，查找自身存在的短板和差距。
       完成集中学习后，领导班子每月、党支部每周开展一次集中研讨交流，自觉对标对表，每一位党员联系思想工作实际，谈收获、找差距，实事求是检视自身存在的不足。
       带着问题深入学习，坚持“专题学习、专题研讨、集中点评”，边学习边反思，梳理归纳意见建议103条，列出问题清单，盯住问题不放抓整改，把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
       着重在集中学习中对标检视，聚焦解决思想根子、政治能力问题。
       通过座谈交流、调查研究、谈心谈话等形式，找准班子和个人在工作作风、推动工作方面存在的突出问题，系统性审视教育领域在教学体系、教材体系、管理体系等方面存在的主要问题。
       聚焦职责查问题对照创 新 思 想，对照党章党规，对照组织治*方略特别是社会(名称替换)和长治久安总目标 ……

【文章共1433字，精选参考范文，仅供学习借鉴】