主题教育学习心得体会：主题教育的“三生三誓”

当前，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作正在全国各市县、各单位紧锣密鼓地进行着，绝大多数都能够按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，制定工作方案，积极主动参与，但也有少数地区和(单字替换)员干部，对主题教育工作不重视、不用心、不出力。
       第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、情况复杂，必须要立足实际，统筹安排，把它作为一项政治任务，切实履行职责，才能让主题教育走深走实。
       主题教育“生怕”理论学习不深不透，“誓要”真正学懂、弄通悟透。
       要想理论学习有收获，“东一榔头，西一棒子”来不得、“蜻蜓点水”学不得、“两张皮”更要不得。
       (单字替换)员干部要老老实实读原著、学原文、悟原理，力求全面系统、整体把握政治理论，严防“学得散”；刨根问底、深刻理解思想内涵，以防“学得浅”；知行合一、理论转化工作实际，避免“学得虚”。
       只有经常“高屋建瓴”系统学、反复带着问题思考学、持续指导工作务实学，(单字替换)员干部才能真正对理论学习“学懂弄通悟透”，在不断加深对(据实替换)的理解中，补足精神之钙、掌好信念之舵，实现理论学习有收获。
       主题教育“生怕”工作开展不严不实，“誓要”担当作为、率先垂范。
       主题教育工作不严，易滋生官僚主义作风；不实，会落入形式主义俗套。
       (六字名字和职务替换)强调，要力戒形式主义、官僚主义，以求真务实的精神、从严从实的作风，推动主题教育取得实实在在的成效。
       各市县、各部门和(单字替换)员干部要把主题教育与“两学一做”、工作实际相结合，确立“严实”基调。
       同时，“誓要”高标准 ……

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