如何建立“不忘初心、牢记使命”制度

党的十九届四中全会提出，要建立不忘初心、牢记使命的制度。
       创设这一制度，就是以制度的力量匡正“从哪里来，到哪里去”，把守初心担使命以共同遵守的准则，融入日常、抓在经常，形成常态、发挥长效。
       立足学有规，建立理论滋养的学习制度。
       就是要深化创 新 思 想进教材、进课堂、进头脑，在完善个人自学、专题研讨等形式的基础上，健全贴近实际、于事简便的学习制度。
       如建立上级考学制度，重点强化领导层面的示范带动作用；建立个人述学制度，重点解决一般干部的厌学问题和学习中的形式主义；建立通报督学制度，定期通报党组织学习进展情况，掌握新情况、了解新问题，更好地激励先进、鞭策后进等。
       通过建立学习制度，变被动适应为主动学习，促进经常性学习蔚然成风，从而推动创 新 思 想不断走深走实走心。
       立足检有尺，建立灵魂触动的检视制度。
       就是要用好批评和自我批评这个重要法宝，让党员干部经常性地出汗排毒，思想受洗礼、灵魂受触动。
       如建立自查制度，引导干部自觉“亮丑”，着重强化壮士断腕、刮骨疗毒的自我解剖决心；建立互查制度，破除“老好人”思想，真正让红脸出汗成为互相提醒、互相帮助、共同提升的常态；建立督查制度，上级党组织聚焦重点环节和关键部位督查指导，及时发现问题；建立复查制度，重点解决“漏网之鱼”“旧病复发”等问题。
       通过建立健全检视制度，深挖细找思想顽疾，找准查实病灶症结，全力打好“组合拳”，做到见人见事见思想、找准找实找具体、抓常抓长抓规范。
       立足行有矩，建立笃行担当的激励制度。
       在长期的实践中，我们党形成了一系列行之有效的方法，如谈 ……

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