《中小学教师职业道德规范》读书心得

通过学习《中小学教师职业道德规范》，我进一步明确了自己今后努力的方向，在今后的工作中，我要努力做到以下几点：1、热爱学生、教书育人体现师德的核心本质。
       在教育教学过程中，要热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。
       教师对学生的爱，是师德的核心。
       教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
       这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
       学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
       爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。
       好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。
       因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。
       其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。
       应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
       2、更新教育教学观念、努力创新，体现师德的`新发展观。
       要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。
       要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。
       课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。
       教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思 ……

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