《苏霍姆林斯基的100个建议》读后感想

读了《苏霍姆林斯基的100个建议》这本书的有关章节，刚好看到了“什么样的教学方法才是真正有效的”这个问题。
       关于教育的方方面面的问题，书中有很多想法和见解。
       许多宝贵的经验仍然能够为我们所借鉴。
       看这样的书，领人感悟到了很多东西，作为一名刚刚参加教育共作的我，在读到这本书时候，被深深的触动了。
       下面我就根据自己读到的内容，谈谈自己的感受：苏霍姆林斯基在第一个建议中提到，“我们作用于学生精神世界的最重要的工具是教师的话语、周围世界的美和艺术的美……”因此，我觉得世界上没有最好的教育方法，只有适合的教育方式。
       古人有一种说法：“乐人易，动人难。
       ”也就是说，让人开心容易，要想感动人很难。
       其实我觉得，乐人和动人是语言的两种不同风格，幽默的极致也能动人。
       虽然，我们达不到如此境界，可是我们应该朝着这个方向努力。
       我想，一个语言贫乏单调、枯燥无味的教师吸引的学生恐怕也很有限。
       作为一年级的语文教师，我觉得晓之以理，动之以情应该是我们努力的方向，无论我们采用的是哪一种风格，只要能吸引学生就是成功的语言。
       一年级的刚从幼儿园充满童真童趣的生活中过渡到一年级，难免会有很多的不适应，尤其是拼音教学枯燥乏味，知识点碎而且冗杂。
       作为教师应该采用多种多样的方式让他们慢慢适应慢慢习惯。
       教育方法在这时就显得尤其重要。
       说到这个问题，就又回到了“什么样的教学方法才是真正有效的”，我想这应该是教师共同关注的问题吧。
       我觉得要想成为真正的教学能工巧匠，只有自己在其中倾注了自己的智慧。
       自己的活的思想的教学方法，应该才是最好最有效的方法 ……

【文章共772字，精选参考范文，仅供学习借鉴】