《家庭教育促进法》学习体会

很荣幸三月份我参加了达坂城区首期班主任家庭教育培训学习。
       起初区教育局给我校安排了2-5名班主任必须学习班主任家庭教育和一名家庭教育指导师的学习的任务，为了完成学校的德育任务，我'不得不'参加这次的硬性'命令'。
       可是通过短短又紧张的半年学习，我改变的我当初的想法，我的这次学习对于我来说是一个'恩赐'。
       为什么这样说。
       因为我不仅是一名班主任，是一位快三岁孩子的母亲。
       让我深深体会到家庭教育的重要。
       班主任家庭教育学习让我真真切切感到当今社会教育对于一个孩子成才、成人都尤为重要。
       从三月底到现在已经学习半年的学习。
       我认真学习，进呱呱房间听视频课，完成《家庭教育专业化课程》远程规定课程116讲，和每个周一9：：00的呱呱房间必修课，使我的思想受到了冲击，使我的教育观念进一步得到改变。
       现将我的体会与大家分享：班主任作为一位管理者，是联系学生、家长、任课教师、学校的桥梁。
       一位合格的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。
       通过学习家庭教育，让我能更好地与家长进行沟通，以前开家长会除了给家长反映孩子的前段时间的学习情况，就是表扬学习好的，批评学习差的，捎带批评家长如何如何没有做一个合格家长等等。
       开完家长会没有起到一丁点作用，反而有个别家长认为在家长会上因为没有给家长留'面子'而和老师有些对立了。
       记得20×某年下半年张慧娟老师来到我们学校为我校的五六年级的家长做了一次家庭教育的专题讲座，家长们在与张老师的互动中深深的觉得，孩子的教育不再是学校单方面的事情。
       家长也乐意到学校来与我 ……

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