幼儿教师经验交流会发言稿

尊敬的领导，老师们:大家好！很高兴有这个机会参加经验交流会，其实，我心里觉得就我的教学经验来说，实在不能用“交流”这个词，在座的各位老师都是我的老师。
       来园一个学期，只能说我有很多体会，希望各位老师能给我多多指导。
       下面我就班级管理，教育活动，家园沟通方面跟各位老师分享一下我学到的东西。
       要建立一个好的班级，班级教师无疑是最关键的力量。
       班内教师是否相互信任相互帮助，配合默契直接影响到班级管理的好坏。
       我经验不足，状况多多，两位张老师给了我很多帮助，面对各种突发状况，我往往手足无措，每当这时，两位张老师都不慌不乱，默契解决，还耐心教我应对措施，我有错时，他们也及时指正，我有时工作心态不好，她们又照顾我的情绪，耐心帮我开解，她们教会我坦诚相待，以己度人。
       这让我更热爱我的集体，更努力地去和孩子们好好相处，为他们营造一个良好的学习生活氛围。
       其次是一日常规，良好的有秩序的常规更有利于幼儿良好习惯的培养。
       我个人比较孩子气，有时爱与孩子们玩闹，让孩子们安静自己又忍不住说话，自己都做不到遵守纪律，怎么要求孩子们呢？所以教师更要严格要求自己，以身作则。
       “榜样的力量是无穷的。
       ”教师就是孩子心中的榜样，是孩子模仿的对象。
       时刻注意自己的言行，才能起到带头作用。
       常规工作中班级老师对孩子的要求一致这点很重要。
       如果老师之间的要求不统一，或是，今天这样明天那样，孩子们就会不知所错，长此以往，无法形成良好的秩序更别说培养孩子的良好习惯了。
       在教育教学方面，在座的各位老师都有自己独到的教学方法。
       在课堂控制语言规范授课模 ……

【文章共1104字，精选参考范文，仅供学习借鉴】