纪检监察干部党史学习教育研讨发言材料五

以(单字替换)史学习补充“精神钙质”2月20日，(单字替换)史学习教育动员大会在北京召开，(四字名称替换)(三字职务替换)、国家主席、(两字名称替换)军委主席(三字名字替换)出席会议并发表重要讲话。
       我深受鼓舞，并利用业余时间，开始重读(单字替换)史。
       “思想受到洗礼，灵魂受到触动。
       ”在(单字替换)史学习中，我有了这样的明悟。
       (单字替换)史学习的目的在于传承(单字替换)的优良作风。
       作风建设永远在路上，要打赢这场硬仗，思想上扶正祛邪、补好理想信念的精神钙质，始终是放松不得的“灵魂工程”。
       学习(单字替换)史之后，带来的最大变化是什么？于外在看，是(单字替换)风政风持续向好、(单字替换)员干部精神面貌为之一新；于内在观之，则是理想信念的筑底巩固。
       正是因为许多同志传承了(单字替换)的优良作风，找回了群众观点，站正了群众立场，强化了宗旨意识，广大人民群众才能感受到，办事不卡壳了，政策能落地了，能掏心窝子的(单字替换)员干部越来越多了。
       信念是本，作风是形，本正则形聚。
       抓好作风建设，需要抓住理想信念这个根本。
       改进作风，制度约束是外因，思想自律是内因，外因根据内因起作用。
       无论(两字名称替换)的纪律要求，还是廉洁勤政的制度设计，抑或是(单字替换)组织的教育和提醒，都是来自外部的约束，能否在大家身上管用起来，关键要看能否唤醒每个人的思想自觉。
       思想生了锈，外在的约束便很难产生作用。
       作风改到深处，就要在思想和灵魂上动手术，让“不想”成为一种条件反射。
       当前，(两字名称替换)八项规定和各项(单字替换)纪(单字替换)规徙木立信的效果已经显现，我们需 ……

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