教师以案促改警示教育吸取教训发言稿

各位领导、同志们，大家好！我们(单字替换)支部一起组织学习《集中开展以案促改典型案例选编》，共六大项17个案例。
       这些案例非常典型，具有代表性，让我的内心颇受触动，令人痛心，令人警醒。
       这些身边的案例在给人警醒的同时，又为我们完善自我、堵塞漏洞、预防腐败供给了真实而又现实的教训。
       作为一名普通的教师，我要从这些典型案例中汲取教训，深刻反思，举一反三，要从灵魂深处保持对法规法纪的敬畏之心，从案例中吸取教训、警钟长鸣。
       一、学习案例，对照自身，找不足1、理想信念有所弱化。
       对(单字替换)的理论政策学习自觉性不强，认为自己只是一般工作人员，学习注意不够，有所放松，致使工作标准不够高，对自我要求不够严格。
       2、责任意识不够强。
       自己承担的工作任务虽然能较好完成，但责任感、使命感不够强，没有以高度的荣誉感、使命感融入到工作当中，在出现一些棘手工作时，存在畏难情绪，在遇到困难时，没有主动思考予以化解。
       3、工作作风不够扎实。
       工作中缺乏敢于担当、主动有为的思想，表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
       工作有拖拉现象，认为只要不耽误正常工作，就拖延时辰的想法。
       二、原因剖析1、学习重视不够。
       平时虽然经常参加支部组织的各种学习活动，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，特别是在手机APP上学习强国流于形式，为答题而学习，与理论实践相脱节。
       即使学习，也是走马观花，上班时间学习多，下班时间学习少，没有主动挤出业余时间进行深入学 ……

【文章共1319字，精选参考范文，仅供学习借鉴】