“四个对照”主题教育检视差距反思根源个人发言材料

根据这次主题教育安排部署，我认真贯彻“守初心、担使命、找差距、抓落实”要求，结合征求到的意见建议，自觉把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面，深入检视差距、反思根源、制定措施。
       现将检视问题情况汇报如下：一、存在的主要问题一是在学习贯彻(据实替换)，坚决维护(五字名字和称呼替换)的核心地位、维护(三字名称替换)权威和集中统一领导方面：虽然能够牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到四个服从，自觉在思想上政治上行动上同以(五字名字和称呼替换)为核心的(三字名称替换)保持高度一致，但对(据实替换)，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其八个明确、十四个坚持的核心要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，尤其是在不离上级谱，唱活地方戏的上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。
       二在认真执行(三字名称替换)决策部署和上级(单字替换)委决议决定，带头坚持请示报告制度方面：有时过多地考虑本地实际，强调客观条件，存在着红灯绕着走、黄灯抢着走的实用主义倾向。
       在工作中的重大问题、临机处置的突发情况、个人的有关事项上，能按规定按程序请示报告，但对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，唯恐请示得多了给上级造成自己领导力、驾驭力不强的印象，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。
       三对照(单字替换)章(单字替换)规方面：行动中有忧谗畏讥的心理，逢人且说三分话，未可全抛一片心的老旧观念还未完全根除，内心有自己的小九九，做人要实做得还 ……

【文章共3502字，精选参考范文，仅供学习借鉴】