“六个带头”专题民主生活会第一方面意见评价汇总70条

二、在带头用(据实替换)凝心铸魂方面（一）关键词“理论学习”“理论武装”（19条）1.学习(单字替换)的创新理论成果的深度上有差距。
       对(据实替换)钻研不够、把握不深，存在急用急学现象，系统钻研不够，对其丰富内涵、具体内容、发展意义等方面的学习和研究不够深入。
       2.学习的深度精度不够，虽然把学习(据实替换)作为首要政治任务，逐字逐句研读(单字替换)的×大报告，秉承“绣花”精神，找准“落针点”，但没有达到学懂弄通做实的要求，反映出联系实际学习的水平还需要提高。
       3.(据实替换)学习还存在方式不灵活、触动不深刻的问题。
       在班子成员集体反思中，大家普遍提到，领导班子在(据实替换)等政治理论内容的学习上还存在学习方式单一，仅停留在利用通知学、集中开会学、下发资料学的简单层面，在互联网、多媒体等科技信息手段的运用上、在专业专家讲师的引进上下更多功夫、投入更多精力，客观上影响了学习效果的提升，弱化了对思想灵魂的触动。
       4.理论武装不够到位。
       学习主动性和积极性不强，存在“急学急用”、实用主义问题；学习不够全面深入系统，习惯于以干代学、以会代学，对新思想未能真正做到学深悟透、入脑入心，运用新思想武装头脑、指导实践把握运用不够到位。
       5.没有常态化坚持用(单字替换)的理论成果武装头脑，在学思践悟中不断提高思想政治理论水平方面有所欠缺。
       6.理论学习上存在差距。
       落实把学习(据实替换)作为首要政治任务的要求不彻底，没有真正做到深入学习、反复学习、跟进学习，存在前紧后松、时紧时松的问题，在持之以恒、坚持不懈、久久为功上欠火候；满足于学了、看了 ……

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