在主题教育知敬畏存戒惧守底线存在问题的整改措施

“不忘初心、牢记使命”主题教育四项总要求的第三项是“找差距”。
       这要求(单字替换)员干部对照(据实替换)和(三字名称替换)决策部署，对照(单字替换)章(单字替换)规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，认真观察和寻找自己身上的不足和欠缺。
       着眼于政治规矩的严格遵守和内心深处(单字替换)性修养的增强，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距。
       “敬畏”是中国传统典籍中常用的一个概念，今天(名称替换)人强调的敬畏对象与古代对个人的敬畏有所区别。
       (六字名字和职务替换)指出：“各级领导干部要牢固树立正确权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆(三字名称替换)人拒腐蚀、永不沾的政治本色。
       ”这三种敬畏对象的提出深刻反映了(名称替换)人的政治原则和(单字替换)性要求，为(单字替换)员干部行使权力提出了重大前提条件。
       之所以敬畏人民，因为人民是历史的创造者，是决定(单字替换)和国家前途命运的根本力量。
       (名称替换)来源于人民，植根于人民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。
       之所以敬畏组织，因为这是团结广大(单字替换)员和实现政治目标的载体，拥有巨大的政治能量和光辉的历史成就。
       作为一名成员，当然要对寄托自己政治生命、实现自己政治理想的组织充满敬畏。
       之所以敬畏法纪，因为法律是维护社会公正、制裁罪恶的主要工具和强制力量；纪律是维护(单字替换)的整体利益、惩处各类错误尤其是政治错误的主要标准和关键力量。
       (单字替换)员干部在知敬畏上找差距，首先应该“反观自照”对人民、 ……

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