骨干教师事迹材料

一、以爱为桥，倾心教育教师之所以有魅力，最根本的原因就是教师是“善与爱”的代表。
       廖老师就一位具有魅力的教师。
       她虽是一位年轻的教师，但是她对于学生非常地关心，真正地付出了她的一份爱。
       她崇尚爱的教育，以理解之心、平等之心、宽容之心和奉献之心、对待每一个学生，在她的心里没有好生和差生之分，只有一群活泼可爱且日益进步的小天使。
       三年前，有一次放学时，廖老师班的谢鸣同学的家长找到她说：“老师，昨天我们家鸣鸣因为没有评上三好学生，在家里又哭又闹，不吃饭。
       我们家鸣鸣品德好成绩好，体育也不错，我想了解一下她怎么两个学期都没被评为三好学生？如果她有什么缺点，我们家长和老师一起帮助她改正，争取好进步”。
       她抓住这个契机，把谢鸣叫到了办公室，当面和家长一起分析原因，首先她肯定了她的优点，然后共同找存在的不足。
       经过分析，原来谢鸣同学虽然各方面都很优秀，但是心高气傲，看不起比她差的同学，与同学相处困难“只顾自己利益，不关心班集体，私心较重。
       家长也认为，谢鸣在家以我为中心，不会关心父母长辈。
       这是当代社会独生子女的通病，应该引起我们老师的关重。
       为此，她和家长、谢鸣一起制订改正计划和措施，三方齐努力。
       送走谢鸣和家长，已华灯初上。
       就着朦胧灯光回到家里，她已经疲惫不堪，但心里很幸福。
       通过一个学期的耐心教育和帮助，谢鸣同学终于被评上了三好学生。
       看到她上台领奖时开心的笑容，她陶醉了。
       二、耐心帮助，激励上进2003年实施新课程改革，让廖老师教一年级两个班的数学并担任了一个班的班主任，面对压力，她迎难而上，并且发誓：只能成功 ……

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