五一劳动节教师先进材料：扎根乡村教育的楷模

××，男，仡佬族，中共(单字替换)员，中学(单字替换)支部书记，艺体教研组组长，大学本科学历。
       ×某年5月被中共×某市委、市政府授予为“×某市劳动模范”光荣称号。
       从教十三年来，×某同志忠诚(单字替换)的教育事业，爱岗敬业，忠于职守，为人师表。
       他热爱学校，以校为家；他热爱学生，爱生如子。
       他在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的青春献给家乡的教育事业，成为扎根乡村教育的榜样和楷模。
       体育教学的好老师参加工作以来，他一直担任×中学的体育教学工作。
       教学中，他严于律己，宽以待人。
       为了上好每一节课，他认真钻研教材教法，认真备课上课，认真设计每一堂课，既让学生每一节课都有收获，又让学生感到体育的快乐。
       每天早上天还未亮，他已经带着学生奔跑在县体育场的跑道上，夏练三伏，冬练三九。
       为了让学生中考体育达到优秀，他每天课外活动指导学生开展跳绳比赛，进行短跑训练，一直到达标为止。
       一分耕耘，一分收获。
       在每年的中考中，他所带的班级体育成绩一直名列全县前列。
       因为教学成绩显著，×某年他被×某县教育局特聘为“体育与健康”学科指导教师。
       ×某年荣获×某市初中“体育与健康”优质课“二等奖”。
       连续被评为×中学“优秀教师”。
       (单字替换)建工作的好先锋作为一名(单字替换)支部书记，他以身作则，身先士卒，凡是要求别人做到的，他首先做到。
       在(单字替换)建工作中，他把(单字替换)建工作与教学工作有机结合起来，认真贯彻(单字替换)的教育方针，严格执行(单字替换)的路线，坚持学习(单字替换)的政策，积极开展(单字替换)员活动。
       在政策宣讲中，他始终与(三字名称 ……

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