党支部党史学习教育专题组织生活会典型案例
【收藏】 作者: 佚名 来源: 作者原创 【小 中 大】【以稿换稿】
一、开展背景为深入学习贯彻(名字和职务)在庆祝(名称替换)成立100周年大会上的重要讲话精神,巩固深化党史学习教育成果,引导广大师生从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前行的智慧和力量,牢记初心再出发,凝心聚力谋发展,按照上级要求和学院党委安排,××党支部于2021年某月某日在××召开党史学习教育专题组织生活会。
二、做法成效(一)深入学习悟思想,讲学结合助提升会前,支部组织党员通过自学和集中学习的方式对党史学习教育指定学习材料、(名字和职务)在庆祝(名称替换)成立100周年大会上的重要讲话精神、党章党规等进行深入学习,同时开展交流研讨。
7月1日,党员在模拟法庭集体收看庆祝(名称替换)成立100周年大会直播,结合自身思想工作学习等情况,积极撰写收看心得。
与此同时,联系支部的学院领导××、支部书记××围绕党史学习教育,为全体党员宣讲了《对以人民为中心原则的理解》《党的光辉历程》的专题党课。
通过深入学习、讲学结合,党员的思想认识得到提升,为开好专题组织生活会打牢思想基础。
(二)谈心谈话谈思想,建言献策谋发展党支部在会前认真组织谈心谈话,通过交心谈心,找出问题,相互提醒。
支部印发了《党史学习教育专题组织生活会谈心谈话表》,支部书记率先带头、支部委员协同联动、支部党员积极行动,通过谈心谈话,指出问题、寻找差距、提出建议,为开展批评与自我批评创造了良好氛围。
通过谈心谈话,支部梳理出3条意见建议,其成为指导下一步工作开展的有力抓手。
(三)批评帮助促团结,梳理总结共提 高会上,支部书记××代表党支部委员会向党员报告了半 ……
【文章共1363字,精选参考范文,仅供学习借鉴】
手机扫码阅读本文
- 上一篇:街道党建工作特色亮点情况汇报
- 下一篇:督考制度城乡综合管理五步走出新局面