县德育先进个人事迹申报材料

2011年7月，我从安徽师范大学汉语言文学(师范)专业毕业，9月，通过×某县教师招聘考试，我成为了长镇初级中学的一名语文教师。
       作为家族中的第十三位教师，我十分珍惜来之不易的教师岗位，更用自己的实际行动为实现杏坛垂范的目标努力着。
       时光荏苒，转眼从教已两年了，在校领导老师的信任和支持下，我同时担任了语文教师、班主任、小橘灯文学社指导老师三个职务，工作虽然繁忙冗杂，但胸怀着对教育的热忱、对学生的热爱，我始终兢兢业业地努力着，也获得了一些荣誉。
       两年来，凭借着扎实的专业知识、广博的学科知识、先进的教育理念、灵活的教学方法、高尚的师德修养、不断学习的进取精神和默默奉献的孺子牛精神，我赢得了领导的信任、同事的喜爱、学生的热爱和家长的认可。
       现将我在德育工作上的一些做法和成绩进行汇报：一、作为语文教师，立足语文课堂，加强德育渗透作为语文教师，我紧紧抓住语文课工具性与人文性的特点，将对学生情感、态度、价值观的引导与知识、能力的培养相结合。
       在教学上，认真学习新课标，领会新理念，在每节课前，我认真钻研课程标准和教材、备学生、备教法，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教案。
       在课堂上，我平等对待每一个学生，多用鼓励性话语和激励性措施，激发学生学习的主动性和积极性，通过演课本剧、开辩论赛、举办“我当小老师”等活动，丰富语文学习的形式，让学生做自己学习的主人，感受学习的快乐，培养学生对祖国语言文字的热爱，也在课堂上对学生品德的培养寓教于乐中。
       我的语文课还创新的增加了两个环节，一个叫“每日名言” ……

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