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优秀班级申报材料三篇

以稿换稿】【收藏】  作者: 佚名  来源: 网络整理  阅读 次 【    】【加入会员

篇一:优秀班级申报材料我们初2014级(4)班一学期来,在学校领导的帮助支持指导下,通过班主任、班委、及全班同学的共同努力,班级各项工作有序开展、不断进步,在各方面都取得了很好的成绩,特申报先进班集体。
       现就班级工作总结如下:一、班级概括本班共有58人,其中男生27人,女生30人,班主任2人;是一个团结,和谐的大家庭。
       即使我们生长在不同的家庭,拥有不同的经历,有着不同的理想…也就是因为有这些不同,才构成了我们这个和谐的大家庭——初2014级(4)班。
       和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心,活泼是我们享受生活的表现,坚持不懈是我们努力学习的秘诀。
       在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下,我们不断进步,不断开拓。
       我们这个和谐的大家庭正在不断的成长…二、班集体建设(1)健康的班级班风正所谓:“人最宝贵的是生命,生命最宝贵的是在集体中实现自我”,本班视“集体发展,实现自我飞跃”为树立良好班风的核心。
       我们都在为构建和谐校园而努力,要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班集体。
       这种班集体应该是什么样的呢?顾名思义:目标明确,努力进取,干部得力,团结协作,活动丰富,健康向上,舆论正确,班风良好,制度健全,行为有序的集体就是高质量的集体。
       初2014级(4)班的“德育量化评比制”是在蒋宇瑛主任的量化表的基础上发展而成的具有初2014级(4)班特色的班级管理制度,该制度以70分为起始分,以加分,扣分的形式规范同学们的学习习惯和态度,从而增强同学们的道德修养。
       该制度的加分条款多而减分条款少,是为了不给同学们的太多的条条框框,让同学们获得尽可 ……

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