在“四史”学习中坚守初心、汲取砥砺前行的力量党课报告

各位朋友，大家好。
       今天我想跟大家交流的是学习“四史”。
       一、“四史”指什么？为什么要学“四史”？要贯彻(六字名字和职务替换)关于学习“四史”的重要讲话和指示精神，首先要明确“四史”指哪“四史”。
       一是(名称替换)的历史；二是新中国的历史；三是改革开放的历史；四是社会主义的发展史。
       (名称替换)的历史包括(名称替换)在什么样的历史条件下产生并逐渐发展壮大，期间都取得了什么样的成就，留下了一些什么样的经验教训，在新时代又面临什么样的新任务等。
       2021年是(名称替换)成立100周年，(名称替换)的百年历史内容是非常丰富的。
       新中国的历史包括中华人民共和国是怎么创立、建设、发展的，等等。
       2019年，我们隆重纪念了中华人民共和国成立70周年。
       改革开放的历史实际上也是新中国历史的一个组成部分，但它以改革开放为主要特征，以1978年(名称替换)的十一届三中全会为开端，到现在是40多年的时间。
       社会主义的发展史是世界范围内社会主义发展的历史，也就是我们经常说的社会主义500年。
       其中前面三部历史是和中国直接相关的，最后一部，虽然在世界范围内各个国家社会主义的研究对象有所区别，表达的内容有所侧重，但也是相互联系的。
       为什么要学“四史”？(六字名字和职务替换)高度重视学习历史，他曾说，历史是最好的教科书。
       从这个意义上讲，学习“四史”，实际上也是对(六字名字和职务替换)讲话精神的贯彻。
       从历史这本“教科书”中，我们可以更好地了解(名称替换)，了解我们的国家，了解改革开放的历程，以及社会主义在世界范围内的形成过程和发展态势。
       学“四史”可以使我们坚定“四个 ……

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