第二批主题教育阶段性总结

第二批主题教育启动以来，各级(单字替换)组织和广大(单字替换)员干部把牢“学思想、强(单字替换)性、重实践、建新功”总要求，按照(两字名称替换)和省委部署，坚持领导带头、以上率下，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点措施，在真学真信、真懂真用上下足功夫，为推进中国式现代化某新实践注入强劲动力。
       一、以“学”为基，上好理想信念“终身课”。
       思想是行动的先导，理论是实践的指南。
       依托统一活动日、主题(单字替换)日、读书班等载体，采取集中研讨、个人自学、专题辅导等形式，深入研读(单字替换)的(据实替换)报告和(单字替换)章，认真学习《(三字名字替换)著作选读》《(据实替换)专题摘编》等书目，静下心来、心无旁骛，全面领会(据实替换)的科学体系、精髓要义、实践要求，全体干部职工运用(单字替换)的创新理论分析解决问题的能力本领得到提升。
       （补充本单位学习次数、活动名称等即可）二、以“实”为要，上好纾难解困“技能课”。
       坚持系统谋划，通过举办业务培训会、专题辅导会，成立联络指导组，建立工作任务清单、问题整改清单、特色工作清单等多种形式，务实有序推进全市主题教育开展。
       认真落实“四下基层”制度，组织广大(单字替换)员干部紧紧围绕学习贯彻(六字名字和职务替换)对江苏工作的重大定位、重大要求，按照上级明确的多少项课题，扎实开展调查研究，带着问题沉到一线、把脉问诊，切实把理论学习成果转化为创造性执行的能力，不断增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领。
       通过开展实地走访调研，面对面听取意见建议，已收集群众意见多少 ……

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