县教育系统师德师风建设深化年活动实施方案

为进一步巩固和提升全县“师德师风建设年”活动成效，全面加强和改进新时代师德师风建设，根据《某市教育和体育局师德师风建设深化年活动实施方案》，经研究决定在全县教育系统开展“师德师风建设深化年”活动，制定本实施方案。
       一、总体目标坚持以(据实替换)为指导，始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，聚焦全员全方位全过程师德养成，以开展“师德师风建设深化年”活动为载体，进一步丰富师德师风建设内容，加大师德师风建设力度，持续整治师德师风突出问题，大力弘扬高尚师德，引导广大教师加强师德修养，践行师德规范，自觉成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
       二、主要内容（一）强化师德专题教育。
       以(据实替换)系统化、常态化学习为重点，聚焦理想信念、社会主义核心价值观、优秀传统文化、沂蒙精神等内容，持续开展思想政治教育和师德教育。
       上好师德师风教育“第一课”，3月、9月“开学季”，分别组织开展1次师德专题教育活动，采取师德师风报告、演讲、知识测试等形式，加强正面典型教育和反面案例警示，引导广大教师强化规则意识，践行师德规范，恪守师德底线。
       年内联合有关单位打造1-2处县级师德涵养基地。
       （二）开展教师师德考核。
       将师德考核摆在教师考核的首要位置，采取师德满意度测评、教师自评、教师互评、学校考核小组综合评议等方式，在全县范围内以学校为单位组织实施师德考核工作，全面客观评价教师的师德表现。
       考核结果作为职称评聘、评先树优、晋升工资、实施奖惩的重要参考依据，并与年终奖励性绩效奖金挂钩。
       以学校为单 ……

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