工作，幸福之所在——个人自述报告

从选择做教师这个职业起，我把对教育事业的热爱，化为每一天勤勤恳恳的工作，把做一名好教师作为自己的人生目标。
       爱岗敬业，一切以集体利益为先，勇挑重担，成了自律的行为准则；关注学生身心健康成长，培养学生良好的道德规范和行为习惯，为人师表，成为终生努力的方向,在平凡的工作岗位上，我默默地追求着属于自己的精彩。
       几年来，我所带的班级每次考试总处于领先地位，从03年以来连年获得县教学创优奖。
       本学期我担任五年级的语文、数学、音乐等课程。
       每星期的工作量都 在30节以上。
       在本学年的乡级统考中，我所担任的五年级的语文、数学课程，上下学期均获得了乡级第一名的好成绩。
       所带的班级被评为文明班集体，成绩的取得，我认为很大程度上得益于领导的支持和班级良好的学习氛围与竞争环境。
       我曾荣获县级模范班主任称号、县级模范教师称号和市级文明教师称号。
       在今年的科技创新大赛中，我辅导的学生作品《太阳能城市》又荣获了省级二等奖，我获得了省级优秀辅导教师的称号。
       撰写的多篇论文在省、市、县基础教学中获奖，在学校工作中主抓档案工作，我自建档以来就连续被评为先进档案管理员。
       自参加工作以来，我始终把不断提 高自身素质作为挑战自我的目标，坚持政治理论学习。
       理论是行动的先导。
       结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。
       二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行 ……

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