红色教育工作情况汇报

近年来，某县把红色教育作为“一号工程”来抓，让红色教育走实走深，为该县高质量发展提供红色动能。
       一、从“独唱”到“合唱”，着力破解各自为战、良莠不齐的难题。
       针对过去有些地方上党课任务式、应付式，过于依赖外请专家教授，高质量党课偏少等问题。
       某县深入推进“六进”活动，引导各基层党组织积极参与，奏响红色教育“大合唱”。
       一是突出示范带动、广泛参与。
       县委书记带头上红色党课，县委组织部率先拍摄21堂精品党课，带动各级党组织书记人人备党课、个个上讲台，全县×个部门单位参与党课开发拍摄，实现各层级各行业全覆盖，构建起上下联动、纵横联合的大格局。
       二是突出名师名课、多点开花。
       大力实施“双百工程”，遴选红色“名师”×名，培养红色文化讲解员×名，开发精品党课×堂，营造了精品党课、精品视频、乡土名师遍地开花、百花齐放的良好氛围。
       三是突出分类实施、统筹推进。
       引导各单位结合部门职责、行业特色，因地制宜开发红色党课，同时，根据脚本质量、场景数量、拍摄时长，将×堂党课分为ABC三类，形成了覆盖面广、行业齐全、特色鲜明的“红色基因库×版”。
       二、从“洋气”到“土气”，着力破解高高在上、不接地气的难题。
       针对有的单位上党课侧重于讲理论、讲政策等问题。
       某县坚持效果导向，通过开发“土味”党课，讲好本土故事，把“高大上”的理论讲出“泥土味”。
       一是开发本土红色资源。
       深入挖掘和讲好《一块门板见证党群同心》金牌党课，着力打造“民拥军”品牌。
       把土市新村打造成全国有影响力的红色教育基地。
       同时，组织专家学者对全县红色资源深入挖掘整理，编著 ……

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