发挥党支部在党员教育管理中的主体作用的情况报告

为认真贯彻（名称）和省、市委“不忘初心、牢记使命”制度化落实工作座谈会精神，抓实抓好基层党员常态化制度化学习教育。
       按照市委组织部关于认真做好“如何发挥党支部在党员教育管理中的主体作用”课题研究要求，现将具体情况汇报如下：一、主要做法推进“不忘初心、牢记使命”制度化落实，就是要充分发挥党支部主体作用、树立党的一切工作到支部的鲜明导向。
       某区现有基层党支部多少个，结合自身工作实际，统筹安排部署，确保压力层层传导、工作落到实处。
       （一）坚持“三个抓牢”。
       一是抓牢学习重点。
       结合全区实际，在巩固对党章党规和系列讲话的学习领会外，重点对党1921年7月至1949年10月、1949年10月至1978年12月、1978年12月至今三个历史阶段的解读进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
       同时，由表及里地强化对70年发展历程、传统作风的回顾感悟，增强作为×党员干部的光荣感、使命感和责任感。
       二是抓牢典型选树。
       在组织向×等曾经工作和生活在×的优秀(名称)员学习的同时，加强对身边榜样的挖掘选树，凸显出“一名党员一面旗”的示范效应。
       ×党支部书记×、×党支部书记×、×第一党支部书记×、×第三党支部书记×、×党支部书记×、×党支部书记×、×党支部党员×、×党支部党员×、×党支部党员×等一批优秀党支部书记、党员先进事迹通过各类宣传媒介在全区营造出良好氛围。
       三是抓牢学用结合。
       结合全区中心工作，将党员示范岗、在职党员进社区、领导干部直接联系群众等党员作用发挥与区委打造最具创新活力、最具创业激情的首创之区等既定目标列为支 ……

【文章共2820字，精选参考范文，仅供学习借鉴】