精彩演讲稿：知识空间与创新欲望

同学们：我们每个人都有一个属于自己的知识空间。
       这个空间边界就是与未知世界的接触面。
       自己的知识空间越大，与未知世界的接触面积也就越大，因此就越会感觉自己的无知。
       扩充知识空间的过程叫学习。
       从小学到中学再到大学，我们的知识空间在不断扩大。
       研究生的知识空间就应该更大一点。
       北邮与其说是扩充了你们的知识空间，不如说是拓展了你们与未知世界的接触面积。
       “让人觉得无知，往往是最大的睿智”。
       西班牙作家这样说过。
       两个人知识空间的碰撞叫交流。
       更多人知识空间的融合叫团队精神。
       成千上万人的知识空间通过电信技术相互影响叫上网。
       在我们这个信息时代，信息在爆炸，知识空间在膨胀。
       一个缺乏交流、脱离团队、拒绝网络的个人知识空间，肯定是一个相对萎缩的空间。
       全世界知识的总和形成人类知识大空间，这个大空间的边界叫前沿。
       什么叫研究生？研究生必须拥有一小块与人类知识空间共同的边界，必须在前沿工作。
       如果他们在这块边界上有所突破，就叫做发现或叫做发明。
       这样的突破，扩充了研究生个人的知识空间，同时也就扩充了人类的知识大空间。
       发现与发明统称为创新。
       “创新是一个民族的灵魂”这是江泽民主席的一句名言。
       接受过民族许多关爱，享受了高学历教育的研究生，对于创新，当然是责无旁贷。
       北邮的研究生，寻找一份(名称替换)的高收入的工作并不难，今天在座的314名硕士、17名博士都已经签了年薪5万、8万、10万甚至更高的从业合同。
       但是，不能忘记，这是一个知识经济的世纪，这是一个创新的时代。
       太平洋彼岸的你们的同龄人，他们拥有5亿、8亿、10亿甚至更多的高科技股权，在今 ……

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