教师校园教研工作心得体会

课程改革的关键在教师，只有教师切实改变教育教学行为，进一步提 高自身业务水平，课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施。
       而教师业务提 高的首要途径就是校本教研。
       在学校领导的支持下，全体语文教师的努力下，我们语文教研组抓住课程改革的契机，以新课改理念为指导，以三疑三探课堂模式的探索为着力点，以打造有效课堂为目的，以促进教师、学生发展为宗旨，开展了踏实有效地校本教研，取得了一定得成效。
       现总结如下：一、扎实学习，践行教育理想问渠哪得清如许，为有源头活水来，要想教给学生一瓢水，教师首先应该是一条长流常新的小溪。
       教师如果不学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。
       为了提 高语文教师的文化素养、专业技能，我们在深入学习研究《语文新课程标准》、《魏书生教学工作漫谈》的同时、积极参加学校举办的各种学习培训，并结合我校实际，制定了教研工作计划。
       通过扎实有效地学习，教师不仅理论水平有了很大程度地提 高，而且通过读书，教师的心静了，能发现教育的快乐、发现自我价值了。
       我们学习的效果也体现在教育局举办的骨干教师考试中，我们学校入选的三位语文教师全部过关，并且取得了优异成绩。
       二、创新常规，营造和谐氛围1、集体备课高效为了能充分挖掘每位语文教师的潜能，发挥集体的力量和智慧，我们非常注重集体备课。
       每周两次的集体备课时间，做到有内容、有中心发言人。
       同一学年教师共同确定教学重点和教学难点，共同研讨教学策略。
       大家一起学习、研究、取长补短、资源共享。
       同时，学校为了让教案不再成为教师的负担，在寒假我们就开始筹划教案改革。
       本 ……

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