幼儿园教师师德师风学习心得体会

我作为一名教师，尤其是工作在这个优秀的校园里，深感教师的职责重大。
       师德的好坏，不仅仅仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。
       按校园要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。
       明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率。
       在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最礼貌群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。
       加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
       思想用心，要求进步，拥护中国共-产-(单字替换)领导，爱岗敬业，无私奉献。
       任教以来，一向以爱国心，事业心，职责心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
       工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
       教育工作中，应对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。
       把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
       课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，个性是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为潜力。
       课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间 ……

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