师德师风征文心得体会

以身作则  情感育人我从小就喜欢教师这一职业。
       现在是一名普通的教师。
       从教至今已经有10个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。
       每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。
       我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
       课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
       正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。
       ”是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。
       但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…一、以身作则。
       教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。
       教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
       走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
       教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
       因此，师德不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
       “桃李不言，下自成蹊。
       ”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
       “高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教 ……

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