读庄华涛《学生是一本书》感想

最近读了庄华涛老师写的《学生是一本书》，心中波澜起伏，感触很多。
       庄老师说, “每个孩子身上都蕴藏着无限的潜能，问题是你有没有唤醒这种潜能。
       ”庄老师还说，“学生是我们教育生命的“贵人”，是一本内容丰富的书，值得老师潜心去品读，去欣赏，读好这本书，老师不仅能清楚地看到学生的内心世界，也能清楚地看到自己的形象。
       ”《学生是一本书》，是庄华涛老师记录了他的学生在生活学习中的点滴小故事。
       书中记录了许多“特殊”、“个性”学生发生的事，这期间，庄老师做过家访、开过班会、个别交流等等，通过自己的教育方式，全心全意地帮助自己的学生，让自己的“琐碎教育”带给学生更多的温暖、自信、阳光、信任……并且通过这些小故事他了解了他的每一个学生，并且真正成为学生心理的“及时雨”，同时也是家校沟通的“高手”。
       在仔细阅读这本书的过程中，我发现庄华涛老师是一个善于观察、习惯倾听、会给孩子最大帮助的老师。
       他对学生的喜爱、对学生的耐心以及从细微处着手引导学生不断学习成长；他对孩学生的帮助不是流于形式或者表面的一些无关紧要的敷衍，而是真心实意的从孩子的内心出发，给予了孩子最大的心灵帮助，让孩子真正的爱上学校、爱上课堂、爱上生活，在保障学生身心健康的同时，让自己的教育也充满意义与价值。
       就像他说的：“虽然这种琐碎教育缺少了系统性和普适性，但也是有一定价值与意义，因为这些故事中蕴含了我对教育最基本的认识。
       ”现在的孩子绝大多数都生活在父母的羽翼之下，很少遇到挫折，导致孩子们的耐挫力比较差。
       还记得小班刚入园的时候，孩子们哭的哭，闹 ……

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