党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料

这次(单字替换)史学习教育，是我们(单字替换)初心使命的再深化、红色基因的再传承，也是每名(单字替换)员干部净化思想、锤炼(单字替换)性的重要契机。
       教育开展以来，按照总体计划安排，我认真研读原文原著、参加集中学习、(单字替换)课辅导和主题实践活动，确实感到思想上受震动、工作中有促动。
       同时，按照这次专题组织生活会要求，通过广泛征求意见建议、谈心交流思想，从四个方面进行检视分析，反思差距、剖析根源，进一步明确了努力方向。
       下面，我从收获、两个不足做个对照检查。
       一、(单字替换)史学习教育收获(单字替换)史学习教育开展以来，我能够认真研读原文原著、积极参加学习研讨、主动投身“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。
       通过学习，我获益匪浅、备受鼓舞，更加深切的体会到(名称替换)走过的一百年历程，是勇气、智慧和力量成就的百年，更是艰苦创业、筚路蓝缕和砥砺前行的百年。
       一部(单字替换)史，就是一部不断战胜困难、创造奇迹的历史。
       作为一名(三字名称替换)员，要以史为镜、以史明志，要从(单字替换)史的学习中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，不断强化政治定力，干事动力。
       深入到人民群众中去，了解到、处理好民众疾苦，“去民之患，如除腹心之疾”真正为群众做点事、谋点利。
       在自己的岗位上，坚定理想信念，认真踏实、勤学实干，有一分热发一分光，从第一颗扣子开始系起，用实际行动为xx事业发展贡献力量。
       二、对照检视两个不足一是对照(单字替换)史学习教育目标要求，认真盘点和检视自身在坚定理想信 ……

【文章共1795字，精选参考范文，仅供学习借鉴】