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剖析材料

县长党校学习党性锻炼情况剖析材料

收藏】  作者: 佚名  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

走进省委(单字替换)校,方知学海无涯、书山崎峻。
       ×多天以来,一堂堂理论大课、案例教学,一次次学习研讨、拓展训练,如一席席饕餮盛宴,使我读到了论从史来、理从事出,也学到了时代情怀、使命担当,令人倍开眼界、倍增营养、倍添干劲。
       对我而言,这是一次积淀理论、涤荡初心、淬炼(单字替换)性的难得机会。
       现结合近期学习和思想实际,对(单字替换)性锻炼情况剖析如下。
       一、存在的主要问题(一)思想方面,对于此次(单字替换)校学习,个人思想是重视的,态度是端正的,但仍存在三个不足:一是专注程度不足,有时担心家里工作进展,课后时常打电话交任务、问情况、督进度,还没有全部静下心、凝起神;二是思考深度不够,有时满足于学懂弄懂,还没有做到究其源、寻其根、探其法;三是研究精度不够,在学用结合、学以致用上结合不紧密,没有完全做到醍醐灌顶、融会贯通。
       (二)政治方面,通过学(单字替换)史、悟思想,进一步淬炼了信仰的纯度、厚度和硬度,但客观上依然存在“时差”“温差”。
       重温了百年(单字替换)史,但还没有完全把自己摆进去,走心走实走深,对(单字替换)的执政经验、教训、规律等研究不透彻。
       加强了对(据实替换)的学习,能感受到其中的理论伟力、真理伟力、实践伟力,但离“知行合一、一叶知秋、谋定快动”等要求还有差距,政治判断力、政治领悟力、政治执行力还有待加强。
       (三)作风方面,坚持以学风锤炼作风,能严格遵守考勤纪律、课堂纪律、生活纪律,但依然存在两个问题。
       一是主动性不强。
       学习时以听为主、以记为主,也坚持自学和思考,但提问发言、交流研讨不是很积极 ……

【文章共2193字,精选参考范文,仅供学习借鉴】



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