乡镇党委领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料

按照开展(单字替换)史学习教育专题民主生活会的有关要求，我紧紧围绕这次民主生活会主题，通过集中学习和认真自学，先后学习了(单字替换)的十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神、《(名称替换)章程》、《关于新形势下(单字替换)内政治生活的若干准则》《(名称替换)(单字替换)内监督条例》《(四字名称替换)关于(单字替换)的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《(名称替换)简史》等学习内容。
       在广泛征求意见，认真开展谈心谈话和深入基层开展调查研究的基础上，我充分发挥(单字替换)委书记带头作用和表率作用，对照带头深刻感悟“两个确立”的重要意义、带头牢记我们(单字替换)是什么、要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用(单字替换)在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取历史中正反两方面经验等5个方面，认真查找梳理自己存在的问题，深刻剖析问题产生的根原，制定整改措施，明确努力方向。
       现将自己对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟(单字替换)坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，树立正确的(单字替换)史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
       一是理论学习不够系统深入。
       在(单字替换)史学习教育过程中，自己对(单字替换)史的学习，不够深入、不够系统、不够全面，没有形成自觉、主动、常态的学习习惯，更多时候考虑业务工作的多，认认真真开展学史学习的时间少，对(单字替换) ……

【文章共3721字，精选参考范文，仅供学习借鉴】